据了解，化学版《青花瓷》最初是由一位中学教师创作并用于课堂教学。此举被拍成视频在网上公布后，引起强烈反响，随即衍生出多个版本，被众多中学生亲切地称为“活教材”。记者在其中一个版本的视频画面中看到，歌词通过幕布被投放在黑板前，随着熟悉的伴奏音乐响起，老师带领学生同声合唱。
“确实很有意思，背起化学反应和方程式觉得轻松不少。”正在南京上初三的王琰说，化学有很多冗杂的方程式，记起来十分困难。现在用唱歌方式来学习，不仅记得快，而且不觉得枯燥，激发自己的学习兴趣。
化学版《青花瓷》在校园受到广泛欢迎，学生们普遍认为用流行歌词来帮助记忆知识要点非常有用，甚至还有学生自己动手将一些知识点编成歌词用于复习。
南京市民方健先生说，作为一名家长，他不介意孩子用这种学习方法，“其实通过歌词帮助记忆并不是什么新方法，我以前学过一些古诗词，很多都忘了，但是像苏轼的‘明月几时有’至今仍能背诵，因为这首歌多年前被改编成流行歌曲。”
化学版《青花瓷》在得到学生、家长和部分教师的认可后，越来越多的师生加入到将学科知识编制成歌词的行列。如流行歌曲《菊花台》被改编成《实验台》，《千里之外》被改编成《实验室外》，《江南》和《孤单北半球》被分别改编成《试管》和《孤单实验室》等。颇有“唱歌教学风”在校园刮起之势。
“歌谣”教学惹争议
尽管化学版《青花瓷》受到学生热捧和部分家长、教师欢迎，但也有一些教育界人士对这一方法不认同。
苏州市第十中学高三化学教研组组长邵燕认为，“歌谣化”的教学娱乐性较高，对于帮助学生记忆或许会收到一定效果，但目前流行的版本歌词内容并不规范，对考试也没有多大帮助，最多只能算是辅助教学。
“化学版《青花瓷》的确能缓解学生的厌学情绪，使学生产生对化学的亲切感。”邵燕说，通过流行音乐可以提高学生的学习热情，让学生感觉幽默和轻松。但就歌词内容而论，不仅涵盖的知识点过于基础和浅显，而且很多内容不规范。比如“三价铁”应该是棕黄色而不是“金黄色”，“硫酸不愿挥发”应该特指“浓硫酸”，等等。
上海市桃李园实验中学物理老师朱素敏在接受媒体采访时说，“歌谣化”的教学方式对学生记忆或许有一定作用，但这一方法并不适合所有学生。对学习出色的学生可进一步巩固知识，但对理解能力欠佳的学生可能起一些反作用。
“学生只有在理解学科知识的基础上才能真正读懂这些‘歌谣’。”华东师范大学第二附属中学数学高级教师蔡玲玲说，在实际的有效学习中，掌握应用方法和应用技巧才是最关键的，僵化地按“歌词”来背熟几条公式或原理，反而会抹杀学生对知识内涵的深刻理解。因此，这些“歌谣”可作为课外兴趣或临考前的另类考纲介绍给学生，在日常教学中应斟酌使用。
观察发现，目前对化学版《青花瓷》的争议基本停留在教学方式或学习方法是否有效、能否引入正常教学范畴内等方面。
“实际上，化学版《青花瓷》走俏折射出的是教师的无奈和学生的期待。”复旦大学社会科学基础部副教授邵晓莹说，在高考指挥棒下，许多学生面对排得满满的日程表，“填鸭式”讲课，大量习题，无休无止的考试，还有家长充满期待的目光，学习生活既枯燥又疲惫。所以当教师把教学内容与流行歌曲结合起来时，学生便会觉得“亲切”“有意思”。“这就说明，对于提高教学质量而言，‘歌谣化’只是一个治标不治本的方法。”邵晓莹说，一旦学生对化学版《青花瓷》的关注热度过去，或者“歌谣化”教学成为一种常态而演变为“硬记歌词”，一切都将失去意义。
“对老师来说，更重要的是研究如何有效运用教学语言，在激发学生学习兴趣同时，将教学内容讲清楚、说透彻，引导学生举一反三，从而启发他们去发现学科知识中的逻辑之‘美’，定理之‘美’，而不是生硬地改编流行音乐。”南京航空航天大学新闻传播学系教授肖平举例说，比如学习古典诗词，一味地让学生死记硬背，只是为了在考试中多得一两分，学生当然没兴趣。如果在教学时能够配上一段古乐，展示几幅山水画，说上一段故事，可能就会让学生爱上这门知识。“当然，这一切都有赖于教师和学生有较多的时空‘自由发挥’。”
“由此可见，拿掉悬在学生头顶的‘高考指挥棒’，全面推行素质教育，还教师和学生自由发展的空间，才是提高教学质量的根本之道。”邵晓莹说，这才是化学版《青花瓷》蹿红现象真正要告诉大家的。
耳熟能详的流行歌曲旋律，配上相关学科知识要点编写成歌词，就能成为一部好学易记的“活教材”？一位中学教师编制的化学版《青花瓷》日前受到广大网友特别是中学生热捧，争议由此产生。
一些教育界人士认为，这种寓教于乐的方法尽管能调动学生学习兴趣，但因其涵盖知识点较少，不宜在日常教学中使用。社会学专家认为，化学版《青花瓷》走红现象反映当前教育存在问题，需从多个层面深入反思。
【版本一】
化学版《青花瓷》歌词
白色絮状的沉淀 跃然试管底
铜离子遇氢氧根 再也不分离
当溶液呈金黄色 因为碘酸钾
浅绿色二价亚铁把人迷
电石偷偷去游泳 生成乙炔气
点燃后变乙炔焰 高温几千几
逸散那二氧化碳
石灰水点缀白色沉底
苯遇高锰酸钾 变色不容易
甲苯上加硝基 小心tnt
在苯中的碘分子紫色多美丽
就为萃取埋下了伏笔
电解池电解质 通电阴阳极
化合价有高低 电子来转移
精练了铜铁锌锰镍铬铝和锡
留下阳极泥
稀释那浓硫酸 浓酸入水滴
沿器壁慢慢倒 搅拌手不离
浓酸沾皮肤立即大量水冲洗
涂抹上碳酸氢钠救急
甘油滋润皮肤 光滑又细腻
熟石灰入土地 酸碱度适宜
看酸红碱紫的试纸多美丽
你眼带笑意
【版本二】
化学版青花瓷
无色酚酞 面对碱 羞涩脸绯红
紫色石蕊 遇到碱 青蓝慢淡出
酸碱和盐 融入水 离子解离开
酸和氢氧跟金属三角恋
氢氧化钠 易腐蚀 潮解味道涩
火碱烧碱 苛性钠 俗名遍地找
你用途十分广泛 精炼石油制作干燥剂
盐酸似水透明 刺激有酸味
白雾袅袅升起 挥发小液滴
活泼金属及盐和金属氧化物
就当我为验证你伏笔
硫酸不愿挥发 粘稠把水吸
木棒被打捞起 脱水使碳化
如传世的化尸水腐蚀千万物 你眼带笑意
色蓝絮 状的沉淀 跃然试管底
晶体胆 矾苛性钠 氢氧再化铜
当溶液 呈金黄色 因为铁三价
善变二价亚铁迷人浅绿
纯碱悠 闲惹盐酸 坟墓自己挖
而撞击 后一瞬间 如闪电风暴
逸散那二氧化碳点缀石灰水变碳酸钙
时间慢慢消逝 中和酸与碱
酸碱度等于七 土壤被改良
看酸红碱紫的试纸多么美丽
就当我为验证你伏笔
稀释那浓硫酸 注酸入水中
沿器壁慢慢倒 玻璃棒搅拌
硫酸飞溅沾皮肤立即用水洗 涂碳酸氢钠
